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儿童退缩行为

什么是儿童退缩行为?

一般来讲,大多数孩子与其他小朋友能融洽相处,一起玩耍,但是有些孩子,孤僻、胆小、退缩,不愿与其他小朋友交往、一起玩耍,更不愿到陌生的环境中去,宁愿一个人呆在家里玩,这种现象称之为“儿童退缩行为”,多见于5-7岁的儿童,实质上是儿童面对陌生环境时产生的一种适应性反应,出现退缩行为的儿童一般适应能力差。


发病原因及表现:1.先天适应能力差。这类儿童从小适应能力差,对新环境感到特别拘谨,平时也不爱活动,对外界缺乏热情和好奇心。

2.后天抚养教育不当。有的家长不让他与其他孩子交往、对孩子过于溺爱,就使孩子难以适应新的环境,以致其采取逃避的方式,如拒绝上幼儿园或学习。


如何防治?

一、正确引导

一是鼓励孩子参加各种社会活动。鼓励孩子和同伴交往、做游戏,多参加一些社交活动,对已经出现退缩行为的儿童,父母和老师要帮助他们和小伙伴建立一种和睦的人际关系。二是培养儿童独立自主的能力。让孩子学会自己管理自己,自己的事情自己做,提高孩子的独立自主性。三是建立孩子的自信心。多表扬孩子,对儿童在社交当中出现的和群现象给予及时奖励和赞赏,逐渐地提高他们参与活动的积极性和主动性。


二、心理治疗 一是系统脱敏疗法。在患者面对恐惧或焦虑对象的刺激时,同时对他加以与之对立的刺激,通过一系列的从强到弱的刺激,以帮助患者慢慢减少恐惧和焦虑,帮助患者培养和锻炼心理承受能力以及意志力,提高其适应能力。二是认知行为疗法。选择从认知的角度对情感与行为进行诱导,其主要目的在于引导患者对自己的思维系统进行订正。三是生物反馈疗法:利用现代生理科学仪器,通过人体内生理或病理信息的自身反馈,使患者经过特殊训练后,进行有意识的“意念”控制和心理训练,从而消除病理过程、恢复身心健康的新型心理治疗方法。


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